Lectură și scriere, joc și fantezie - Limba și literatura română clasa a III-a

Caietul de Limba și literatura română Lectură și scriere, joc și fantezie pentru clasa a III-a  cuprinde 3 secțiuni: Atelier de lectură, Atelier de scriere, Joc și fantezie.

Acestea îl pun pe copil în situația de a descifra mesajul unui text scris și de a se exprima corect, respectând convențiile de limbă și comunicare în cadrul unei abordări interdisciplinare.

Caietul conține exerciții care vizează înțelegerea textului (extragerea informațiilor, interpretarea, examinarea și evaluarea  acestora), formarea competențelor de redactare, dezvoltarea gândirii critice și creatoare.

Unele sarcini trec de la joc către exerciții cu un grad ridicat de dificultate, marcate corespunzător(*).

Acestea îl pun pe copil în situații de exprimare a reacțiilor emoționale și a părerilor personale, de a scrie mesaje utile pentru contexte posibile în realitate, de a-și exersa creativitatea în cadrul unor antrenamente de scriere creativă.

Vă invităm să descoperiți lumea magică surprinsă în Caietul Lectură și scriere, joc și fantezie dezvăluită prin texte atractive, moderne, ludice, și în același timp, cu un sâmbure de înțelepciune!

 Pentru cadrele didactice - în pagina https://manuale.intuitext.ro/ - pot fi descărcate:

• planificarea şi proiectarea unităţilor de învăţare pentru profesor;
• fișe de lucru;
• teste iniţiale, sumative și finale.

Autori: Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anița Dulman, Crenguța Alexe, Otilia Brebenel

Auxiliarele sunt elaborate de o echipă de cinci autori cu experiență în domeniul învățământului primar, absolvenți ai liceului pedagogic, cu activitate ca învățători cuprinsă între 13 și 32 de ani.

Echipa de autori beneficiază de experiență profesională în domenii diferite, și anume: inspecție școlară pentru învățământ primar, consiliere psiho-pedagogică, cercetare în domeniul științelor educației, activitate metodică în cadrul CCD, formare pe domenii de interes pentru cadrele didactice (curriculum, metode active, evaluare, comunicare, managementul clasei, inteligențe multiple, gândire critică etc.), ceea ce oferă o perspectivă holistică în realizarea resurselor educaționale.

Cei cinci autori au elaborat manuale școlare pentru elevii claselor I-IV, auxiliare pentru elevii din învățământul primar, programe școlare, ghiduri metodologice, articole în reviste de specialitate, lucrări de didactica specialității, management educațional, curriculum, evaluare, transdisciplinaritate etc., oferte de formare pentru cadrele didactice, diverse resurse educaționale produse în cadrul proiectelor cu finanțare europeană.